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Aprender música é uma atividade pra vida toda e é importante que se tenha contato com a música desde o ventre materno. No Belas Artes, as aulas de música podem ser iniciadas a partir dos 02 meses de idade (com bebês acompanhados dos pais, é claro). Não tem a ver apenas com se tornar profissional em música, mas desenvolver o corpo e a mente através da arte.
Aqui estão 12 motivos para matricular seu filho em um curso de música:

1. Crianças que têm contato com música aprendem a ler e a escrever com mais facilidade.

2. As atividades que envolvem a música facilitam o aprendizado de matemática e desenvolvem o raciocínio lógico.

3. Nas aulas de música para crianças em grupo, o aluno aprende a trabalhar em equipe, pois para que uma banda ou orquestra tenha sucesso, todos os elementos precisam estar em harmonia e com o mesmo objetivo.

4. As aulas de música desenvolvem a concentração.

5. As crianças são estimuladas a terem mais disciplina e a responsabilidade.

6. As atividades melhoram e aumentam a capacidade de memorização.

7. As crianças desenvolvem a coordenação motora quando tocam instrumentos.

8. A música na infância aguça a sensibilidade e a afetividade.

9. As aulas melhoram a comunicação das crianças que são tímidas.

10. As atividades trabalham a autoestima e a confiança.

11. A música na infância desperta a criatividade e trabalha a inteligência.

12. As aulas de música para crianças promovem a autodisciplina e a paciência.

São estes e muitos outros os benefícios que aprender música traz na infância, para saber mais sobre os cursos infantis, clique aqui!

Ana Paula Macedo, Coordenadora Pedagógica Infantil no Conservatório Belas Artes de Joinville.

Fonte: Revista Pais e Filhos / Mundo Bends / Educare / Universidade Federal de Goiás.

Uma boa companheira em todas as horas, a música distrai, relaxa, consola e está conosco em praticamente todos os momentos das nossas vidas. Para cada situação que passamos, existe uma música que traduz perfeitamente o que pensamos e sentimos. Por comprovações científicas provenientes de estudos de inúmeras universidades pelo mundo, as canções são consideradas terapêuticas, pois são capazes nos trazer vários benefícios à nossa saúde. Veja quais os principais benefícios de ouvir música para a saúde física e mental:

Promove a sensação de bem-estar e felicidade

Ao ouvir músicas mais animadas, o seu cérebro libera uma boa quantidade de dopamina em seu corpo, fazendo com que uma sensação de bem-estar apareça. Enquanto a canção está tocando, e até mesmo alguns minutos depois de ela terminar, o corpo humano ainda está recebendo doses de dopamina, um dos “hormônios da felicidade”, que causa euforia e muita emotividade. Quer fazer um teste? Então ouça “That’s What I Like“, de Bruno Mars:

Reduz os níveis de estresse

Além de elevar os níveis de dopamina no corpo humano, ouvir músicas podem desencadear outro fator positivo para a saúde: a queda dos níveis de cortisol no organismo. O cortisol em altos níveis promovem a ansiedade. Mas quando toca sua música favorita, o cortisol é reduzido e sua mente já pode relaxar!

Melhora o humor no trânsito

Muita gente já passou por situações de estresse no trânsito que foram bem atenuadas quando a música entrava em cena. Por promover uma sensação de bem-estar no ouvinte, uma boa playlist (como a que indicamos abaixo) é capaz de alegrar o dia e fazer o tempo passar mais rápido. Apenas procure curtir seus singles preferidos no volume ideal para não se distrair e causas acidentes enquanto dirige.

Melhora a concentração no trabalho

Pesquisas também sugerem que as atividades no trabalho rendem mais quando escutamos canções que gostamos muito. Elas aumentam a sensação de prazer e nos ajudam a ter mais concentração na produção das tarefas.

Deixa o sono mais tranquilo

As músicas relaxantes são grandes aliadas do sono. Para quem sofre de insônia, é válido experimentar ouvir canções mais tranquilas antes de dormir, já que elas ajudam a reduzir os níveis de cortisol no organismo, que, como vimos anteriormente, é o hormônio que causa estresse e ansiedade. Veja nossa playlist de singles:

Melhora performance nas atividades físicas

Além de distrair, fazendo com que as pessoas se exercitem por mais tempo do que planejavam, as músicas ajudam a aumentar o desempenho físico, porque o cérebro libera “analgésicos naturais”, como a endorfina, proporcionando a dimuição do cansaço e da dor física em razão dos exercícios. Quer uma sugestão de música? Que tal essa?

“What Lovers Do (feat. SZA)“, Maroon 5

Mais um paciente recebeu alta hospitalar nesta quarta-feira na instituição.

Esta quarta-feira (13) foi um dia de comemoração e agradecimento para mais um dos pacientes a receber alta do Hospital de Clínicas (HC) de Passo Fundo após a recuperação da COVID-19 e para mais uma família que aguardava com ansiedade pelo momento do retorno e reencontro.

“Eu fico até emocionado. Muito obrigado a todos, desde o começo quando eu entrei só fui bem tratado e só tenho a agradecer.” afirmou o paciente à equipe do HC durante a alta hospitalar. Enquanto celebrava sua recuperação, após oito dias de internação da Unidade de Terapia Intensiva, ele recebia olhares atentos de outros pacientes, que também aguardam pelo momento em que poderão passar pelo corredor da unidade e receber os aplausos da equipe, simbolizando sua vitória contra a COVID-19.

A comemoração pela alta hospitalar, que já é tradicional no Hospital de Clínicas teve a presença dos músicos Giu Sanderi e Kelin da Silva acompanhados da cantora Miryã Luvison que entoaram canções que traduziram a alegria do momento.  No repertório, a música “Oh Happy Day” embalou os passos em direção ao reencontro com os familiares e motivou aqueles ainda precisam continuar o tratamento.

Perfil do paciente que recebeu alta hospitalar na quarta-feira (13/05):

 

– Homem, 38 anos, sem comorbidades, 10 dias de internação hospitalar, destes 8 em Unidade de Terapia Intensiva, residente em Carmópolis/Sergipe.

fonte: Hospital das clinicas 

Os versos de “Trem Bala”, canção de Ana Vilela, ecoaram pelos corredores animando e confortando pacientes que enfrentam a doença

Com voz e violão, colaboradores da assistência do Hospital Unimed, em Vitória, levaram música aos pacientes que estão isolados enquanto recebem o tratamento contra a covid-19. Os versos de “Trem Bala”, canção de Ana Vilela, ecoaram pelos corredores animando e confortando pacientes que enfrentam a doença.

A ação, batizada de Musicoterapia no HU, faz parte do projeto Jeito de Cuidar, que realiza na unidade atividades que humanizam ainda mais o atendimento durante a pandemia. “A recepção à proposta foi ótima. Agradou muito aos pacientes e trouxe uma enorme injeção de ânimo aos colaboradores. E é um diferencial grande do nosso acolhimento, um trabalho muito bem realizado pelos nossos profissionais, que fazem a diferença na vida dos pacientes neste momento”, diz o diretor do Hospital Unimed, Eduardo Zanandrea.

Para fazer bonito, os colaboradores da assistência ensaiaram antes, inclusive fora do horário de plantão. Foram selecionadas músicas que falam sobre esperança e, entre elas, além de “Trem Bala”, “Dias Melhores”, do Jota Quest.

A Musicoterapia no HU deve acontecer três vezes por semana, sempre passando nos corredores dos quartos e da UTI onde há pacientes com Covid-19. “Essas pessoas ficam sozinhas e tivemos que pensar o que poderíamos fazer para alegrar a rotina delas no hospital. Sabemos que a música auxilia na recuperação, mexe com o sentimento, e daí veio a ideia. Além de fazer bem ao paciente, o colaborador se sente envolvido”, destaca a gerente de Enfermagem, Elki Higo Zanandrea.

fonte: es360

Batucar, ouvir música, cantar, aprender violão… Independentemente se o seu pequeno vai ou não seguir o caminho musical, a introdução a esta linguagem traz benefícios desde cedo. Uma criança que passa por um processo de musicalização é mais atenta, mais sociável, faz conexões mentais com mais facilidade, comunica-se melhor, fica menos estressada, mais concentrada, aprende a cooperar, interagir, esperar e por aí vai… Confira 10 coisas que a musicalização pode fazer por seu pequeno: 

1. Desenvolvimento dos dois hemisférios do cérebro.

2. Ativação dos neurônios.

3. Desenvolvimento motor e social.

4. Auxílio no processo de aquisição da linguagem.

5. Estímulo à autoestima e ao desenvolvimento emocional.

6. Controle melhor do corpo e desenvolvimento da expressividade e coordenação rítmica.

7. Fortalecimento do vínculo afetivo entre aqueles que juntos praticam e ouvem.

8. Diferença no gosto musical na fase adulta.

9. Aumento do repertório cultural.

10. E, por fim, a música proporciona deliciosos momentos em família. Afinal, quem não tem uma canção que faz lembrar dos tempos de infância, da mãe, do pai ou daquela avó querida?

fonte: Leiturinha

Professores e pedagogos têm utilizado a internet para dar dicas e sugestões de brincadeiras entre pais e filhos durante o período de isolamento social.

A ideia é inspirar as famílias em meio à nova rotina, onde os pais precisam conciliar o home office com o cuidado aos filhos em tempo integral.

Para ajudá-los nessa questão, as educadoras Taís e Roberta Bento, mãe e filha, mantêm um canal no YouTube onde auxiliam pais e mães a entreter suas crianças, especialmente aquelas com menos de 9 anos de idade.

De acordo com Taís, que é especialista em Aprendizagem Baseada no Funcionamento do Cérebro e Aprendizagem Cooperativa pela Universidade de Minnesota, nos EUA, meninos e meninas nessa faixa etária demandam mais criatividade.

“As escolas criam vídeos online, aulas online e as crianças com mais de 9 anos conseguem se virar. Ficam ali no computador e vão realizando as aulas. Mas as crianças menores não têm essa autonomia, então o desafio é maior. Não há uma aula completa do berçário, por exemplo, para uma criança de 2 anos ficar assistindo e concentrada”, explica a pedagoga.

“A principal dica é que os pais não deixem a peteca cair. Que sejam os animadores dos filhos quando a energia baixar. É sentar, desenhar, brincar. Criar rotinas e colar na geladeira. E encarar esse desafio. Eu digo assim: que os pais continuem arrasando enquanto insistem em achar que não estão dando conta”, acrescentou Roberta.

As pedagogas dão cinco dicas para estimular as crianças durante a quarentena:

1. Revisar conteúdos já passados em sala de aula ao invés de abordar matérias novas. Deixe essa atribuição para o professor(a);
2. Estimular a escrita das pequenas com certas brincadeiras, como a de escolinha, onde o papai ou a mamãe é o professor e o filho é o aluno. Dessa maneira, elas quase não vão perceber que estão estudando;
3. Levar o momento de estudo na brincadeira, sem pressioná-los. Foque nas habilidades do seu filho e aproveite o momento para ensiná-los algumas lições básicas, como ter paciência, persistência para aprender e até mostrar a importância da divisão de tarefas domésticas;
4. Estabeleça uma rotina diária, uma espécie de cronograma com afazeres e atividades do dia. Pregue-o em algum local de fácil visualização, como a porta da geladeira;
5. Mais concentração, menos procrastinação: crianças com mais de 10 anos já são capazes de seguir certas estratégias de estudo. Você pode criar um cantinho da casa livre de barulhos e distrações para que ele estude com mais concentração e recompensá-lo após esse horário, dando-lhe um tempo para assistir uma série de TV ou jogar seu game favorito.

Arte em tempos de quarentena

O professor Mateus Borges aposta na música para conseguir a atenção das crianças, inclusive os bebês.

“Produzo conteúdo para diferentes idades. E os retornos das escolas têm sido muito positivos com as músicas. Vale criar uma playlist aí na sua casa. As crianças se lembram da música quando cantávamos ali, juntinhos, e aí acabam criando uma lembrança positiva. Além das músicas temos os conteúdos mais didáticos. E a interatividade tem funcionado bastante. Você acaba respondendo uma mensagem no WhatsApp, interage, ensina, aí vamos caminhando”, detalhou o professor de inglês.

“Com os bebês é mais delicado aquela concentração 100%, mas é impressionante também. Porque eles nos dão retornos surpreendentes. ‘Tio Mateus, vem aqui logo’. Tem de tudo”, contou o professor.

Já o professor Luiz Assunção, que ensina ginástica artística para crianças em São José dos Campos (SP), apostou nas artes circenses, onde envia conteúdos inéditos para seus alunos periodicamente. Nos vídeos, ele ensina os pais a criarem um ambiente de circo na sala de estar de casa.

“Tem o circuito com copinhos. Você deixa copos de plástico pela sala de casa. E aí vai driblando esses copos com as crianças como se estivesse numa apresentação. Trabalhando a coordenação motora. Ainda com copos, dá para construir castelos. Vai testando o equilíbrio, como se fosse um equilibrista de circo. Também vale o trabalho com bolinhas, como se fosse um malabarista. Pode começar com duas bolinhas, no modo fácil, e ir dificultando. Ou, por fim, criar uma apresentação de palhaço mesmo para estimular a criatividade das crianças. Rendem boas gargalhadas”, sugeriu o professor.

Aulas online

Com as escolas fechadas, o diretor Fabricius Tremocoldi apostou na internet para manter o contato com a equipe pedagógica e seus alunos.

“Logo no início da crise, abrimos os plantões de dúvidas online de todas as matérias. As tarefas começaram a ser resolvidas com vídeo aula. E a comunicação com as famílias através de aplicativos e e-mails. E com o passar dos dias fomos ampliando essa nossa relação online”, contou.

Para o diretor, a criatividade é essencial para que todos superem esse momento de crise com bom humor e otimismo.

“A crise é a oportunidade de ampliarmos a cultura digital em nosso colégio e na comunidade escolar. Através das ferramentas que já trabalhávamos, aprimorando essas ferramentas, então vamos ter um grande legado quando isso passar. O aluno com a sua família está ainda mais conectado à escola. E o professor também estimulado ao mundo digital. Acredito que essa relação se aproxima em momentos como esse”, comentou.

fonte: G1